Uma pesquisa do Cetic.br/NIC.br revelou que, embora 37% das escolas brasileiras já permitam o uso de inteligência artificial, 78% delas ainda não possuem diretrizes para orientar alunos, professores e gestores sobre a tecnologia. O levantamento aponta que a IA já é utilizada por mais da metade dos gestores em atividades administrativas e pedagógicas, principalmente para produção de conteúdos, comunicados e revisão de textos. Especialistas alertam que a ausência de orientações pode dificultar o uso ético, crítico e responsável dessas ferramentas, enquanto mudanças recentes na legislação e nas políticas de educação digital impulsionam o debate sobre o tema nas escolas. 

Com informações de Núcleo